“当时我就一个念头，一定要让五星红旗在异国他乡高高飘扬！”12月上旬，第73集团军某旅侦察连学习室内，一堂苦累观教育课正在热烈展开。与以往不同的是，这次授课人不是该连指导员，而是曾赴土耳其参加高级突击队集训的九连指导员陈欣然。
“让政工干部交叉授课，是我们创新思想政治教育的一个重要做法。”该旅领导告诉记者，他们在调研中发现，基层政工干部长期面对同一授课对象，容易形成惯性思维，“抡完三板斧”后便有些捉襟见肘；基层官兵长期接触风格单一的授课模式，也容易产生“审美疲劳”。
今年下半年，该旅在前期充分调研论证的基础上，决定建立交叉授课制度，由机关每月公布授课提纲，每名政工干部根据自身特长自主选择题目，到不同连队开展教育。“推行这种授课模式的目的，是让基层各单位在打破建制局限、转换教育课堂中不断提升教育质效。”该旅宣传科科长余星给记者打了个比方：过去各个单位“关起门”来搞教育形成一个个缺乏活水的池塘，而交叉授课就像连通各个池塘，让活水不断涌流。
交叉授课，意味着不再有“主场优势”，这让指挥通信连指导员蔡信炜感受到了久违的脸红心跳。刚开始推行时，准备不充分的他到卫生连上了一堂婚恋观教育课。面对战士们提出的一些“刁钻”问题，他一时语塞，颇感下不来台。
前不久，痛定思痛的蔡信炜再度受领任务，这一次他从确定选题、材料收集再到课件制作，每一个环节都反复推敲，最终凭借图文并茂、灵活生动的授课方式赢得了兄弟单位的好评。对此，蔡信炜不无感慨：“交叉授课在一定程度上也不断倒逼基层政工干部提升授课能力。”
“提升了教育质效、开拓了官兵视野、活跃了课堂气氛……”谈起交叉授课带来的好处，该旅官兵一口气说出好几条。上等兵小李入伍后总感觉部队和自己的期待有落差，情绪一度低落，九连指导员陈欣然讲授的奋斗故事让他找到了努力方向，精神面貌为之一新。（葛斌 廖晓彬）